La Mediació!

El 10 de desembre, vam assistir a una conferència sobre la mediació impartida per David Sanauja. En aquesta se'ns va presentar què és, quines són les seves característiques i el perfil que ha de seguir un mediador.

Després d'haver-la presenciat podem definir la mediació com una forma alternativa per a resoldre conflictes entre dos o més persones, amb l’ajuda d’una tercera persona, coneguda com a mediador.

Els mediadors no imposen solucions ni opinen sobre qui té la raó, el seu objectiu és regular el procés de comunicació per a intentar arribar a una possible solució en la que tots guanyin, o almenys, quedin satisfets. 

 

El mediador es una persona imparcial que ha de servir com a canal de comunicació entre les parts per a que puguin arribar a un acord mutu.

 

El mediador ha de:

           

• Establir el contacte entre les parts, introduint canvis en  els seus punts de vista sobre el conflicte, aïllant-lo i oferint un context favorable per a la negociació.
• Cercar un equilibri.
• Ajudar a desenvolupar actituds que facilitin la negociació i que assegurin un acord.

• Promoure la cerca d’alternatives que condueixin a escollir la més adequada a través de tècniques de solució de problemes.
• Ajudar a comprendre a l’altre.
• Neutralitzar els comportaments negatius.
• Servir de suport i recolzament a les dos parts.

Les caceres del tresor!

Una Cacera del tresor és una activitat didàctica utilitzada per diferents àmbits educatius.
És molt senzilla d'utilitzar i consisteix en un seguit de preguntes formulades per un creador. Aquestes preguntes han de ser contestades pels alumnes després d'haver consultat el llistat de direccions de pàgines web facilitades pel creador on hi ha les respostes a les preguntes formulades anteriorment. Finalment es pot incloure una "Gran pregunta" amb la qual es procura fer rumiar i desenvolupar una resposta coherent a l'alumne.

La nostra cacera parla sobre el rei de la selva, el lleó. En aquesta cacera es vol portar a l’alumne a conèixer un dels animals mes meravellosos del planeta, i seguint les preguntes formulades, aconseguiran una gran informació sobre aquest. Finalment en la Gran pregunta, descobriran una curiositat, que ben segur, molts no s’esperen.


El link de la nostra cacera és:


http://poster.4teachers.org/worksheet/view.php?id=151049

Eines 2.0

 

Picassa Album web és una eina 2.0 que serveix per a compartir, emmagatzemar o explorar fotografies i imatges.

 

Pertany a Google, per tant per fer servir l’aplicació hem de crear-nos un compte d’usuari, es a dir, un compte de correu gmail.
Aquesta eina va ser adquirida i posada en marxa per Google com a alternativa còmoda i gratuïta a altres aplicacions semblants com Panoramio o Flikr.

El funcionament, és molt senzill, un cop es té creat el compte només cal accedir a crear àlbums, els quals poden ser de caràcter privat o públic. 
Com a aplicació d’Internet  es veu subjecta a totes les necessitats dels navegants de la web, així doncs ha anat evolucionant. Actualment amb la última versió es poden enviar i compartir fotografies de forma immediata. També es poden retocar i afegir etiquetes de persones o llocs.

En la nostra feina com a educadors, ens pot ser una eina útil per tal de penjar i compartir fotografies d’activitats realitzades a l’aula. Al ser gratuïta i de fàcil accés, tothom pot veure les fotografies de forma còmoda. A mes no cal que la nostra informació sigui publica, ja que podem crear un grup tancat.

http://picasa.google.com/

dsfkjdfgsdsadf

Google docs ha estat l'eina que més ens ha cridat l'atenció ja que ens pot ser de gran utilitat com a educadors.
Aquesta eina serveix per a crear i fer públics els documents que desitgem i també ens permet que aquests documents siguin editats per altres persones. Aquest servei que ofereix es de gran utilitat per als treballs en grup.
... 

WikiWiki!

El terme Wikiwiki és d'origen Hawaià i significa ràpid. Per a abreviar aquesta paraula s'utilitza wiki.
.
Un Wiki serveix per a crear pàgines web de forma ràpida i eficaç, a més ofereix molta llibertat als usuaris que no tenen molts coneixements d'informàtica ja que és molt senzill d'utilitzar. Els Wiki cada vegada són més populars i més emprats per la societat.




En general ens permeten:
....
s - La publicació de forma immediata de la informació desitjada.
. - El control d’accés. Poden estar oberts a tothom o només a aquells als que desitgem convidar.
  - Que quedi registrat quan i qui ha fet una modificació en les pàgines..
  - Pujar, editar, esborrar, emmagatzemar documents i tot tipus d'arxius.
  - Enllaçar pàgines exteriors i incertar vídeos, imatges, àudios...

.
Resumint-ho un Wiki ens permet que diversos usuaris puguin crear pàgines web sobre un mateix tema, d'aquesta manera cada usuari pot aportar els seus coneixements per tal que la pàgina web sigui més completa, creant d'aquesta manera una comunitat d'usuaris que comparteixen continguts d'un mateix tema.

Pissarra digital interactiva (PDI)

...

....

Una PDI consisteix en una pantalla plana, connectada a un ordinador, i a través de la qual, es poden veure els continguts que el educador té al seu PC.  Aquesta pantalla es tàctil de manera que permet tant al educador com al alumne, interactuar amb el contingut del ordinador.

 ..

.

 
   En la nostra feina com educadors, tant de Educació Social com a Primària, disposar de una PDI, significa tenir a l'abast una gran quantitat de possibilitats a l'hora d'educar, ja que no només ens permet ensenyar els continguts que es mostrarien a una aula normal, sinó que podem crear i dissenyar, o simplement buscar a traves de la red, milers d'activitats que permetin al alumne treballar l'àmbit de l'assignatura de manera pràctica.

Impacte de la tecnologia en l'educació.

En els últims anys s’han anat introduint les noves tecnologies en l’àmbit educatiu.

La tecnologia ha passat a formar part de l’educació i cada vegada se’n fa més us. Hem arribat a un punt que la imatge d’una aula tradicional en que cada està amb el seu llibre i els seus estris d’escriure atenent a les explicacions del professor escrites a la pissarra està desapareixent i està sent substituïda per les noves tecnologies (ordinadors, pissarres digitals...).

hbufgfkj hyuk

asdas

Tot i això hi ha un contrast entre la velocitat amb la que la informàtica s’està integrant en la nostre societat i la lentitud amb la qual l’educació respon als canvis.

Per tant ens hem de qüestionar si serem capaços d’adaptar-nos a tants canvis en tan poc temps.

.

 

Presentació

 

Benvinguts al nostre blog,

Som Emmi Sanfilippo i Irene García Celada estudiants del primer curs del grau d'Eduació Social i Eduació Primaria respectivament.

Ens coneixem desde fa 3 anys ja que anàvem junts a l'institut i per casualitat aquest any hem tornat a coincidir. A part de compartir aula, compartim un hobbie amb el qual invertim moltes hores, el bàsquet.

Pel que fa al títol del blog, hem posat emmirene ja que al haver-nos cambiat d'horari de tarda a matí anavem una mica perduts i  no saviem que s'havia de posar un nom "artistic".

  

A continuació farem una breu descripció dels components del grup:

- Emmi Sanfilippo, viu a Cambrils, té 20 anys i està fent el 1r curs del grau d'Educació Social ja que des de sempre li ha agradat treballar amb nens. A més d'estudiar, juga a bàsquet al CB Cambrils i col·labora amb el club fent d'entrenador de dos equips.

                                                                                                   

- Irene García Celada, també viu a Cambirls, té 17 anys, i està fent el grau d’Educació Primària. A més d’estudiar juga a bàsquet al Reus Deportiu desde fa molts anys i col·laborarà amb el mateix club que l'Emmi fent de segona entrenadora d'un equip de primària.

            

Fins aquí la nostra presentació!

:)